El pasado 17 de junio, María Álvarez Voces realizó la lectura y defensa pública de su tesis doctoral con mención internacional, titulada “Diferencias de género en problemas de conducta en la infancia y adolescencia: manifestaciones, perfiles y trayectorias”. La tesis fue dirigida por la profesora Estrella Romero y el profesor Xosé Antón Gómez Fraguela.
La tesis adoptó una perspectiva sensible al género para analizar no solo las diferencias en la gravedad y prevalencia de los problemas de conducta, sino también posibles variaciones entre niños y niñas en sus manifestaciones, perfiles asociados y trayectorias evolutivas. El trabajo parte de que la investigación en este ámbito se ha centrado tradicionalmente en los chicos, en parte porque presentan una mayor prevalencia, limitando el conocimiento sobre cómo se manifiestan y desarrollan estos problemas en las niñas. Además, presta atención a la denominada paradoja de género, según la cual el género en el que un determinado problema es menos frecuente puede presentar, cuando aparece, un peor pronóstico y mayor deterioro global.
En este contexto, la tesis tuvo como objetivo examinar las diferencias de género en los problemas de conducta durante la infancia y la adolescencia desde un enfoque longitudinal. Para ello, se llevaron a cabo ocho estudios empíricos utilizando datos procedentes de dos proyectos desarrollados en España, ELISA e VRAI, así como de un proyecto desarrollado en Estados Unidos, ABCD Study®, y su subestudio ABCD-SD.
Los resultados contribuyen a avanzar en la comprensión de las diferencias de género en los problemas de conducta, aportando evidencia sobre su expresión, heterogeneidad y desarrollo a lo largo del tiempo. En conjunto, la tesis subraya la importancia de continuar investigando esta área para mejorar la detección, la prevención y la intervención tanto en chicos como en chicas, incorporando una perspectiva sensible al género.
